RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) IPS DI SD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah                         :   ..........................

Mata Pelajaran            :   Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas I Semester          :   IV/II

Alokasi Waktu             :   15 jam pelajaran @ 35 menit

                                          Pertemuan minggu ke- 9 sampai 13 (5 minggu)

I.     Standar Kompetensi

2.  Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten I kota dan provinsi

II.  Kompetensi Dasar

2.3  Mengenal perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya

III. Tujuan Pembelajaran**

¨      Siswa dapat Mengenal perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi serta pengalaman menggunakannya

v  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian (respect ), Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes )  dan  Ketelitian ( carefulness)

IV. Materi Pokok

§  Perkembangan teknologi produksi komunikasi dan transportasi 

PRAKTIKUM IPA DI SD : #10 UJI VITAMIN C

VITAMIN C

Vitamin C merupakan zat organic karena terdapat dalam tubuh makhluk hidup. Vitamin C terdapat pada buah-buahan dan sayuran yang berwarna hijau. Kekurangan vitamin C pada manusia dapat mengakibatkan skorbut yaitu pendarahan pada kulit, pendarahan pada gusi,, dan kerusakkan pada sendi.

Peranan vitamin C dalam tubuh, untuk menjaga struktur kolagen yaitu sejenis protein yang menghubungkan semua jaringan serabut kulit, urat, tulang rawan, dan jaringan lain ditubuh manusia.

Struktur kolagen yang baik dapat menyembuhkan patah tulang, memar, pendarahan kecil dan luka ringan.

Vitamin C juga berperan aktif dalam membantu penyerapan zat besi dan mempertajam kesadaran.

Sebagai anti oksidan , vitamin C mampu menetralkan  radikal bebas diseluruh tubuh, kemudian melalui pengaruh pencahar , vitamin C juga dapat meningkatkan pembuangan feces dan kotoran lain. Vitamin C juga mampu menangkal nitrit penyebab kanker.

Kekurangan vitamin C yang juga disebut dengan defisiensi C atau devitaminosis C dapat mengakibatkan sariawan, kulit kasar , gusi tidak sehat sehingga gigi mudah goyah dan lepas , pendarahan, dibawah kulit ( disekitar mata dan gusi), cepat lelah dan depresi.

Disamping itu vitamin C juga berkolerasi dengan masalah kesehatan lain seperti kolesterol tinggi , sakit jantung, radang sendi dan pilek.

Mengkonsumsi rokok , obat tidur, alcohol. Kopi dapat mengganggu penyerapan vitamin C.

PRAKTIKUM IPA DI SD : #9 CAHAYA

CAHAYA

Pada dasarnya cahaya merupakan gelombang elektromagnetik yang dapat merambat. Didalam medium yang homogen, cahaya merambat menurut garis lurus. Semua benda yang menghasilkan cahaya disebut sumber cahaya. Contoh sumber cahaya yaitu: matahari, nyala lilin, lampu pijar, lampu senter, dan sebagainya.

Biasanya benda yang menghasilkan cahaya juga disebut benda terang, sedangkan benda yang tidak menghsilkan cahaya disebut benda gelap. Benda yang dapat dilalui atau ditembus cahaya disebut benda tembus cahaya atau benda bening (transparan) dan benda yang tidak dapat dilalui atau ditembus cahaya disebut benda tidak tembus cahaya atau benda gelap. Benda-benda yang dapat tembus cahaya  tetapi tidak semua cahaya diteruskan (samar-samar) disebut benda keruh. Perambatan cahaya (lintasan cahaya) pada dua zat perantara (medium) yang berbeda akan mengakibatkan terjadinya pembiasan.

Lintasan cahaya melewati medium yang kurang kerapatannya ke medium yang lebih besar kerapatannya misalnya dari medium udara ke medium air akan terlihat berkas cahaya seolah-olah dipatahkan mendekati garis normal. Sebaliknya lintasan cahaya melewati medium yang lebih besar kerapatannya ke medium yang kurang kerapatannya akan terlihat berkas cahaya seolah-olah dipatahkan menjauhi garis normal. Peristiwa pembelokan cahaya (seolah-olah dipatahkan) disebut dengan “pembiasan cahaya”. Jika seberkas cahaya jatuh pada permukaan benda, maka sebagian cahaya akan dipantulkan. Apabila permukaan benda tersebut merupakan bidang datar, maka menurut hokum pemantulan Snellius:

PRAKTIKUM IPA DI SD : #8 RANGKAIAN KONDUKTOR DAN ISOLATOR

A.    RANGKAIAN KONDUKTOR DAN ISOLATOR

Aliran muatan listrik positif berasal dari tempat yang potensialnya tinggi menuju tempat yang potensialnya tinggi menuju tempat yang potensialnya lebih rendah. Muatan listrik dapat berpindah apabila terjadi beda potensial sehingga akan mengalirlah arus listrik. Menurut hukum ohm semakin besar tegangan listrik semakin besar pula arus yang mengalir dalam rangkaian. Hasil bagi tegangan listrik dengan kuat arus listrik dinamakan hambatan listrik. Setiap jenis bahan memiliki hambatan jenis yang berbeda-beda. Semakin besar hambatan jenis semakin besar pula hambatan listriknya.

Dalam kemampuannya menghantarkan arus listrik jenis bahan digolongkan menjadi :  konduktor, isolator dan semi konduktor. Dalam kehidupan sehari-hari banyak ditemukan bahan atau benda yang pemanfaatannya ditentukan berdasarkan sifat yang mudah atau yang sulit menghantarkan listrik. Hampir semua bagian alat-alat elektronik atau perlengkapan listrik yang mudah tersentuh tangan kita dibuat dari bahan-bahan yang sulit mengalirkan arus listrik. Bahan-bahan itu disebut isolator. Sebaliknya jika diperlukan media untuk menghantarkan listrik dengan baik maka bahan-bahan yang digunakan adalah yang mudah menghantarkan arus listrik. Bahan seperti ini disebut konduktor.

       I.            Kegiatan         : Konduktor dan Isolator

    II.            Tujuan           :

1)        Merancang percobaan untuk menguji apakah suatu benda termasuk konduktor atau isolator.

2)        Melakukan percobaan untuk menyelidiki benda-benda yang dapat menghantarkan listrik dan yang tidak.

3)        Menjelaskan benda-benda berdasarkan kemampuannya untuk menghantarkan listrik.

PRAKTIKUM IPA DI SD : #7 AIR TENANG

I.                   Kegiatan :  Peristiwa permukaan air tenang .

II.                Tujuan    : membuktikan bahwa permukaan air yang tenang selalu mendatar.

III.             III. Alat dan bahan :

1. Gelas kimia

2. Penggaris

3. Air ( sebaiknya berwarna )

4. Bejana serba guna

5. Pengganjal

IV.             Prosedur kegiatan :

        Percobaan   A

1.      Masukkan air kedalam gelas kimia .

Pada saat air dalam keadaan tenang

Lakukan penggukuran tinggi permukaan

Air ditiga tempat (titik A,B,C dengan

Menggunakan penggaris . Amati tinggi Permukaanair dari meja dititik A,B,danC.

PRAKTIKUM IPA DI SD : #6 Terapung, Melayang, dan Tenggelam

Terapung, Melayang, dan Tenggelam

Benda Padat yang dimasukan dalam air akan mengalami peristiwa terapung, melayang, dan tenggelam. Benda dikatakan terapung jika benda itu sebagian atau selurhnya berada di permukaan air. Benda dikatakan melayang jika benda itu berada diantara permukaan dan dasar air.

Benda padat itu terapung karena berat jenis benda padat lebih kecil daripada berat jenis benda cair. Benda padat itu melayang karena berat jenis benda padat sama dengan daripada berat jenis benda cair. Benda padat itu tenggelam karena berat jenis benda padat lebih besar daripada berat jenis benda cair.

LAPORAN IPA DI SD : #5 UJI MAKANAN (UJI KARBOHIDRAT)

UJI MAKANAN (UJI KARBOHIDRAT)

Untuk memiliki tubuh sehat dan tumbuh normal ,setiap orang memerlukan zat makanan seperti: karbohidrat , lemak , protein, vitamin, mineral dan air .kandungan zat dalam makanan dapat diidentifikasi dalam suatu pengujian sederhana namun jumlah kandungan setiap zat makanan dalam bahan makanan hanya dapat diidentifikasi dengan cara yang kompleks. Karbohidrat merupakan senyawa yang terdiri atas  unsur karbon (C), hydrogen (H),dan  oksigen (O) yang umumnya dikenal sebagai senyawa gula .

Ada 3 (tiga) golongan karbohidrat yaitu :

1.Golongan Monosakarida

Merupakan golongan karbohidrat yang terdiri dari satu satuan gula, rumus kimia:C6H12O6.

Contoh:glukosa,fruktosa,dan galaktosa.

Contoh pada makanan adalah: madu dan rasa manis pada air buah. 2.Golongan Disakarida

Merupakan golongan karbohidrat yang terdiri dari dua satuan gula, rumus kimia:(C6H12O6)2.

3.Golongan Polisakarida

Merupakan golongan karbohidrat yang terdiri dari banyak satuan gula, rumus kimia:(C6H12O6)n.

Contoh: amilium (pati/zat tepung)